2015. április-2019. december között az OECD kétszer két éves pilot programot indított, aminek kettős célja volt. Egyrészt, hogy a kreativitást és kritikai gondolkodást fejlesztő eszközcsomagot adjon a pedagógusok kezébe, másrészt, hogy a 2021-es PISA vizsgálatba bekerülhessenek a kreativitást mérő feladatsorok is.
